«Лист достижений» или прием «3-2-1» (3 факта, 2 связи, 1 вопрос).
Предоставление заданий разного уровня сложности или типа (визуальные, аудиальные, практические).
Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) в 4 классе смещает акцент с простого усвоения знаний на развитие уникальных способностей каждого ребенка, где учитель выступает не как единственный источник информации, а как (наставник).
Работа в малых «гибких группах», сформированных по интересам или уровням подготовки.
Создать ситуацию успеха и вызвать личный интерес.